01版 - 中共中央办公厅国务院办公厅关于推进社会工作专业人员队伍建设的意见

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刘希娅:当前有不少声音说“教师要减少”“教师要有退出机制”,我认为这种说法是不理智的。我们的师生比是依据2001年中央编办、教育部、财政部共同制定的《关于制定中小学教职工编制标准的意见》来确认的。其中,小学的师生比为1:19—1:23;初中为1:13.5—1:18;高中为1:12.5—1:13.5。

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值得注意的是,刘慧君:我期待的适老化社会,应该给老人更多的自由和选择。他们可以根据自己的身体状况和个人意愿,选择在什么环境下生活。这也意味着相应的基础设施要健全。哪怕腿脚不灵便了,他们也可以下楼,也可以出门坐地铁,也可以在商场购物。

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从实际案例来看,第二节 更大力度吸引和利用外资

从另一个角度来看,倡导践行真正的多边主义,坚定维护以联合国为核心的国际体系、以国际法为基础的国际秩序、以联合国宪章宗旨和原则为基础的国际关系基本准则,拓展全球伙伴关系网络,引领国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。深化周边发展融合,强化共同安全,巩固战略互信,构建周边命运共同体。促进大国协调和良性互动,维护大国关系总体稳定。深化同发展中国家团结合作,支持全球南方联合自强。打造多层级多领域文明对话交流机制和平台,共同构建全球文明对话合作网络。弘扬全人类共同价值,推动建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。

不可忽视的是,健全就业支持和公共服务体系,营造公平有序就业环境。完善劳动标准体系和劳动关系协商协调机制,健全灵活就业、新就业形态劳动者权益保障制度,推动平台企业公平制定劳动规则、依法合规用工,构建和谐劳动关系。加快流动人员档案服务数智化。强化择业和用人观念引导。完善劳动就业法规体系,提升劳动关系矛盾调解仲裁效能,健全劳动保障监察体制,督促企业依法落实工时制度,有效治理就业歧视、欠薪欠保、违法裁员等。健全就业失业统计监测和风险预警体系,完善规模性失业风险防范化解机制。(见专栏18)

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